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来自 无需申请秒送彩金 2019-10-28 02:06 的文章
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理解力差如何改善,孩子刚刚两个月大

问:孩子刚刚两个月大,这一个礼拜总吐是怎么回事,吐好多?

问:小孩3岁前需要早教吗?

问:提高孩子理解力的训练方法有哪些?理解力差如何改善?

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我娃也是2个月的时候,每天都吐奶,而且吐好多!我后来仔细思考了一下,应该是奶喂的次数多了,或者宝宝吃的太多,由于胃肠道逆流,就吐出来了?或者是因为是肚子受凉引起的吐奶?

先说结论:别焦虑,首先要明白早教课和早教是两码事!

1.尽可能的增加孩子的阅读时间

如果连续几天吐的很严重就要去医院看看,问一下儿科医生!

为什么要重视0-3岁儿童的大脑发育?

孩子理解能力好不好,与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。孩子阅读习惯的养成,是一个长期的过程,这需要家长和孩子的共同努力。同时,家长要注意态度,不要说打击孩子的话,多鼓励孩子。

如果不是很严重,可以通过以下几种方法来改善一下:

因为0-3岁这一阶段,对儿童的大脑发育实在太重要了!

2.报一些开发孩子智力的训练班

1.每天给娃早晚喝几次温水,特别是吐奶后,喝点温水!量不一定要多!用手试一下水的温度。

脑神经科学研究发现,婴儿的大脑在出生时尚未发育成熟,在宝宝出生后0-3年内,脑部神经才开始急速髓鞘化,而且,神经细胞互相联结、产生突触、形成网络,同时,脑部的重量也逐渐增加。

怎么训练、提高智力这都是有科学依据的。我们做家长的要舍得发钱培养,有可能一两节课觉不出来什么,但是两三个月,你就会发现孩子的很多能力都有了进一步的提升。喜欢和你分享他的事了。

2.帮宝宝拍嗝

哈佛大学儿童发展中心的研究显示,在生命最初的几年里,儿童的大脑以惊人的速度发育,每秒能够建立超过100万个神经元连接,这是此后任一阶段都无法再现的速度 。

孩子的理解能力训练有很多,比如可以陪他一起读绘本,一起和他观察一些事和物并一边给他解读等。如何改善,每个孩子的情况不同,可以观察看孩子适合哪种进行训练

当宝宝打嗝的时候,爸爸妈妈应将宝宝直立抱起,放在肩膀上,轻轻拍打10分钟,然后将宝宝放在床上躺下,并用枕头垫高,这样可以排空胃部!

因此早教,即早期教育,尤其0-3岁的早期教育是促进宝宝大脑发育的黄金期。

3.注意奶粉的冲泡方法

在这一阶段,如果能适当地给予孩子丰富的刺激,能够促进其突触的发展和神经通道的建立,进而强化其学习能力 ,甚至决定了他们步入社会后的薪资 。

如果是母乳喂养的话,在奶水充足的情况下,请不要让宝宝躺着吸! 因为侧躺着吸的话,会容易引起呛奶!

如何促进0-3岁儿童的大脑发育?

如果是奶粉冲泡的话,可以将奶粉冲的稍微浓稠一些,就不太容易发生逆流现象。按标准来冲泡奶粉! 我一般是30ml的水加一勺奶粉!太稠也不行,容易造成宝宝肠胃阻塞或腹泻!

联合国儿童基金会在2017年发布的报告《生命早期对每一名儿童至关重要》中提到了三个关键点 :

4.注意喂奶的频率

关键1:营养婴幼儿食物中75%的能量都被用于脑部发育,因此让孩子吃好不仅能塑造健康的体魄,还是大脑发育所必须的。

每次喂奶的分量不可超过240ml ,因为容易引起呕吐和消化不良,喂奶的次数每天要有规律,爸爸妈妈要记好次数!还有喂奶时,奶瓶不要吸入空气,喂奶的姿势要千万正确!

关键2:保护早期的不良经历,包括疾病、忽视、压力、暴力(包括严重的体罚、大吼大叫等)和污染等将改变大脑中所形成的神经系统连接 。

5.喂奶的时间

关键3:刺激包括父母和孩子之间充满爱意的说话、游戏、看书、唱歌、回应、互动,以及高质量的早期教育。

一般是宝宝换过尿不湿和洗过澡后,是比较适合喂奶。如果宝宝不喝了,那就证明肚子饱了,就不能再喂了!如果宝宝的体重稳重上升,那么就说明喂奶的情况很好!

联合国儿童基金会提到了「高质量的早期教育」(Quality early learning opportunities),并指出目前全球仅有15个国家制定了能促进幼儿大脑早期发育的基础性国家政策,确保家长为幼儿大脑的健康发育投入足够的时间和资源 。

希望我的答案能够帮到你!谢谢!

欧美国家对0-3岁儿童早教的重视

两个月大的孩子总是吐一般有两种情况:一是孩子吃撑着或是着凉,这个是毛病,要看医生用药物治疗;二是漾奶,这种情况不是病,只要每次喂完奶后把孩子抱起来,立着轻轻拍拍就好。

实际上,欧美发达国家非常重视对0-5岁儿童的早期教育,例如英美两国。

少给他吃一点,煮点麦冬茶,每天喂二三次,一次喂两三小勺子就行,小孩子极阴,极阳,胃容易受凉,胃也容易撑坏

英国 上世纪90年代,英国由社保部门提供0~3岁幼儿的保育服务,教育部门提供3~5岁儿童的教育服务。1998年,英国新工党执政后,促成了教育和就业部的整合,共同提供0~5岁儿童的早期教育和保育服务 。

英国从2006年颁布的《儿童保护法案(2006年版)》(Childcare Act 2006),到2013年颁布《早期基础阶段档案手册》(Early Years Foundation Stage profile handbook,简称EYFS),再到2014年发布了具体的框架和标准,已奠定了促进儿童早期学习和教育的主要法律依据 。

同时,英国还颁布了《早期教育专业教师认证标准指南》、《早期教育阶段教育工作者任职资格标准》、《早期教育教师资格标准》(EYTS)等一系列要求,不断提高早教师资的专业水平 。

直属英国教育部的英国早教中心认为,要促进孩子的学习和发展,需要关注其先天特质,与之建立积极的关系,并且建立起适宜他的环境。

美国 美国最著名的早教方案,是针对低收入家庭儿童的学前干预项目:The Head Start Program。

1964年1月,林登·约翰逊总统(Lyndon B. Johnson)在国情咨文中宣布向贫困宣战。不久,相关专家开始着手制定了全面的儿童发展计划——这正是Head Start计划的开始。自1965年以来,Head Start项目从一个为期八周的示范项目发展到包括全天/全年的服务和许多项目选择,每年为全美100多万儿童及其家庭提供服务 。

研究发现,参与Head Start项目的儿童,表现出了更好的认知和语言技能,并在学校的表现也更好;同时,他们在进入学前班以后,各项技能还在持续进步。儿童参与此类早教项目开始得越早、持续时间越长、质量越好,其效果也就越明显 。

2017年,我们赴美期间,也看到很多城市的图书馆在为0-5岁的孩子们免费提供每周1节的早教课,主要内容为数字/字母认知、阅读课、游戏课和音乐课等。

早教≠早教课

早教的目的并不在于提高孩子的智力,而在于促进孩子大脑的认知发展。

学术界对智力的定义更类似于一般人对「综合能力」的概念,智力并不是一个单一维度的概念,它涵盖一个人的方方面面;它不光体现在传统意义的思维内容上,还包括感知觉、记忆、想象、经验、自我监控、动机等能力。

对于号称能提高孩子智力的讲座或培训,其内容的有效性并没有科学研究予以支持!

例如,尽管低龄的宝宝也拥有多种认知能力,但并没有宝宝真正能够自己读书;并且“提高”婴儿的智力也是不可能的,诸如美国儿科学会和美国神经学会这样的官方组织已经公开批判了那些宣称能提高婴儿智力的计划。

那些认为「早教=早点开始知识教育」的机构,则更荒谬!

背上书包,去学校教室坐好,在老师的课堂教学中获取知识的形式,并不适合0-3岁的孩子。即使让孩子学会数数、认字等知识类的教学只能形成短期的优势,并不能确保孩子在未来漫长的岁月里都能在课业上一直领先于他人。

早教的目的在于促进孩子大脑的认知发展,而只要给予孩子适当、丰富的刺激就能促进孩子的认知发展,那么早期教育当然可以交由家庭成员来进行。

如何选择早教班?

如果父母不了解如何促进孩子早期认知发展,

最终决定去上早教班,可以考虑以下几点:

资质和设施。 要看早教机构是否具备办学许可证(可以在网上查询其真伪),也要看其是否有安全通道,安全措施和安全的玩具和教具、明亮舒适整洁的环境。

教育理念。 考察早教机构的教育理念、整个机构的文化氛围,看是否适合自己的家庭和孩子。家长可以通过与早教老师的聊天,了解其专业性和教育理念。

课程设计。 向老师了解课程内容的设置,看其是否需要基于宝宝每个阶段生长发育的特点。可以抽查每个游戏背后,潜在的目的性是什么。家长需要根据孩子的年龄、技能水平等进行适合的选班,而非拔苗助长。

师资力量。 就如AMI是蒙台梭利学校的金字招牌一样,师资水平是衡量早教机构专业性的关键因素。早教老师需要具备专业知识和专业证书,还要有爱心和责任心。即使做不到一对一的教学,也要看看一个老师最多带几个学生,因为这决定了同样时间内,老师对学生的关注度和投入程度。

性价比。 关键在于是否适合自己的孩子,而不是盲目选择贵的或者优惠力度大的。

品牌声誉。 一般来说,拥有科学、系统和完整教育体系的大型知名早教机构会比较有保障,即使不是最好的选择,至少也不会很差。如果早教机构既有亲子园又有幼儿园,并且两者互动发展,也会有助于孩子的发展。

如何在家早教?

如果决定了在家早教,以下是我的一些建议:

  1. 为宝宝提供探索世界的机会

确保环境里包含了各种丰富而适度的刺激。

19世纪60年代,Rosenzweig的研究认为在丰富环境(enriched environment)里养大的白鼠不仅大脑更重,而且灰质层更厚。由于大脑灰质与认知能力有关,因此这些在丰富环境下成长的老鼠在走迷宫等任务中表现自然也更好。

19世纪70年代,Greenough设置了三种环境,来研究不同环境对对白鼠认知能力的影响。第一组隔离在小笼子里,没有任何社会互动;第二组在一个相当大的笼子和其他几只白鼠生活在一起;而第三组生活在游乐园一样的环境中,这里有各种滑梯,转轮之类的设施,同样也是几只白鼠生活在一起。

最后,研究发现,生活在自然环境里的白鼠最聪明,甚至比刺激很多的游乐园中的白鼠表现更好。

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